OLIMPIADE

  Oleh: Fadjar Shadiq, M.App.Sc (fadjar_p3g@yahoo.com) www. fadjarp3g.wordpress.com Find the value of n given that (102010 + 25)2 – (102010 – 25)2 = 10n. [Score 3]. Tentukan nilai n jika diberikan bahwa  (102010 + 25)2 – (102010 – 25)2 = 10n. [Skor 3] An equilateral triangle is inscribed in a circle. Points M and N [...]

  Oleh: Estina Ekawati, S.Si, M.Pd.Si estichoice@yahoo.co.uk   Mr. White ultiples the first one hundred prime numbers. How many consecutive zero digits can be found at the end of the rseulting number? Jack and Ben are cycling from A to B. Jack travels at a speed of 15 km/hour while Ben travels at a speed [...]

  Oleh: Fadjar Shadiq, M.App.Sc (fadjar_p3g@yahoo.com & www. fadjarp3g.wordpress.com) Berikut ini adalah soal nomor 4, 5, dan 6 dari Babak Penyisihan (Preliminary Round) pada Eton Senior Mathematics Competition 2006 (New Zealand ) dan berturut-turut memiliki skor 6, 5, dan 4. Cobalah untuk memecahkan sendiri soal berikut sebelum mencoba melihat ’Petunjuk’ dan ’Kunci Jawaban’. Selamat berlatih [...]

REKREASI MATEMATIKA

Oleh: Marfuah, M.T Pada tulisan sebelumnya telah ditampilkan game tebak tokoh matematika. Sudahkah Anda menemukan “rahasia” mengapa game selalu dapat menebak tokoh pilihan Anda? Tulisan ini berisi pembahasan permainan tebak tokoh matematika, algoritma dan cara membuat menjadi kartu permainan. Permainan ini dapat menjadi alternatif pembelajaran operasi hitung yang menyenangkan bagi siswa. Silahkan download. Download File: [...]

Download Game Tebak Matematikawan Pilihlah satu tokoh matematikawan favoritmu, kemudian klik tombol MULAI. Perhatikan tampilan pada screen, adakah tokoh yang kamu pilih tadi? Klik pada tombol ADA atau TIDAK ADA . Pada akhir permainan, akan muncul tokoh pilihanmu tadi. Sesuaikah? Mengapa bisa demikian? Permainan tebak tokoh ini  merupakan contoh permainan dengan mengaplikasikan bilangan biner. Permainan [...]

Tetrahedron Ajaib adalah salah satu permainan pemecahan masalah bilangan. Tantangan dalam permainan ini adalah menyusun bilangan-bilangan pada rusuk tetrahedron sedemikian sehingga jumlah bilangan pada masing-masing rusuk sama untuk seluruh rusuknya. Tersedia bilangan 1 sampai dengan 11. Download  

TEKNOLOGI INFORMASI

  Oleh: Marfuah, M.T Perkembangan pengguna social network di Indonesia beberapa waktu ini cukup signifikan.  Menurut  Checkfacebook.com (http://www.checkfacebook.com/), per November 2011 pengguna Facebook di Indonesia adalah yang terbanyak kedua setelah Amerika Serikat yakni mencapai 41 juta lebih. Tentu saja jumlah ini meliputi pengguna dari kalangan pelajar dan guru yang tidak sedikit. Social network telah menjadi [...]

Dalam sebuah sesi presentasi baik dalam pembelajaran, diklat, seminar atau sesi lain seringkali diperlukan interaksi antara presenter (pembicara, guru, trainer, dll) dengan audiens. Sebagai contoh presenter ingin menggali ide atau pendapat audiens tentang topik tertentu. Cara paling mudah tentu saja dengan bertanya kepada audiens satu persatu. Namun cara ini tidak cukup efisien apalagi dengan jumlah [...]

Di Indonesia khususnya dunia pendidikan file PDF menjadi sangat populer dengan diadakannya buku ajar sekolah dalam bentuk elektronik. Buku ajar sekolah yang hak ciptanya telah dimiliki oleh Kementerian Pendidikan Nasional dikemas dalam bentuk file PDF yang dapat diunduh secara bebas di www.bse.kemdiknas.go.id. Buku-buku teks pelajaran ini telah dinilai kelayakan pakainya oleh Badan Standar Nasional Pendidikan [...]

MEDIA ALAT PERAGA

Volume Kerucut Fungsi/kegunaan Peraga Volume kerucut merupakan salah satu alat peraga matematika yang digunakan untuk membuktikan  kebenaran rumus volume kerucut. Petunjuk Kerja : Isilah  kerucut dengan pasir sampai  rata dengan permukaan kerucut (peres) Kemudian tuangkan pasir dari kerucut tersebut ke dalam tabung Ulangi langkah 1 dan 2 sampai tabung menjadi penuh (peres) Dari beberapa kali [...]

Di kelas tersedia beberapa alat seperti penggaris panjang, jangka, penggaris segitiga, busur dan lain sebagainya. Kadangkala alat-alat tersebut masih belum digunakan secara optimal dalam fungsi sebenarnya. Hal ini bisa terlihat dengan masih adanya pernyataan-pernyataan, misalnya: “Mengapa masih diperlukan sepasang penggaris segitiga padahal kan sudah ada penggaris panjang?”  “Bukankah keduanya sama-sama digunakan untuk melukis garis?” “Keduanya [...]

Berapakah hasil dari 1+2+3+…+1000=? Untuk menjawab soal ini, tentu sulit dan sangat tidak efektif apabila dihitung satu persatu dengan bantuan kalkulator sekalipun. Umumnya di sekolah, siswa langsung mendapat rumus untuk menghitung jumlah bilangan asli yaitu 1+2+3+…+n = . Tetapi karena tidak memahami asal usulnya, siswa biasanya hanya menghafalkan saja rumus tersebut. Download file lengkap artikel.

BERITA

PPPPTK Matematika menyelenggarakan upacara pertama pada tahun 2012 tepatnya hari Selasa, 17 Januari 2012 di Halaman PPPPTK Matematika. Upacara dihadiri oleh seluruh pegawai PPPPTK Matematika dan SEAMEO QITEP in Mathematics.  Upacara dimulai tepat pada pukul 07.30 WIB. Bertindak sebagai Pembina Upacara adalah Kepala PPPPTK Matematika, Prof. Dr. rer.nat. Widodo, M.S., dalam amanatnya beliau menyampaikan inti [...]

Setelah kepemimpinan Drs. Herry Sukarman, M.Sc.Ed yang memasuki purna tugas bulan Juli 2010, PPPPTK Matematika pada bulan November 2011 mendapat ganti Kepala yang baru yaitu Prof. Dr. rer.nat. Widodo, M.S. Beliau sebelumnya adalah guru besar di Fakultas MIPA UGM. Untuk pertama kalinya, Prof. Widodo memperkenalkan diri ke seluruh pegawai PPPPTK Matematika dalam acara “Mangayubagyo Kepala [...]

PROBLEM SOLVING

A.    Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran Matematika Masalah dalam matematika merupakan soal-soal yang belum diketahui prosedur pemecahannya oleh siswa. Pemecahan masalah merupakan upaya memperoleh solusi masalah dengan menerapkan pengetahuan matematika dan melibatkan keterampilan siswa berpikir dan bernalar. Pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika dapat berfungsi sebagai konteks (problem solving as context), sebagai keterampilan (problem solving as skill), [...]

Pengertian Dasar Problem Solving

PRODUK

  Download File:  Buletin LIMAS Edisi 28 Versi Digital

  Berikut adalah Buletin RINGAN Edisi 20 dari Unit URP. Download File: Buletin RINGAN Edisi 20

Modul Fasilitasi KKG MGMP

Dapatkan eBook dan Modul Matematika Digital terbaru (SD, SMP, SMA, SMK) dengan mendownload dari alamat ebook.p4tkmatematika.org Penulis: Agus Suharjana, M.Pd. Dalam paket ini akan dipelajari 4 kegiatan belajar 1. Mengenal bangun datar sederhana 2. mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana 3. mengenal unsur dan sifat bangun datar 4. memahami hubungan antar bangun datar Download Jika Anda [...]

Penulis: Agus Suharjono Ruang lingkup modul ini adalah tentang konsep bangun ruang dan unsur-unsurnya yang meliputi: prisma, limas, tabung, kerucut dan bola, unsur-unsur bangun ruang, serta gambar bangun ruang. Download ebook Pengenalan Bangun Ruang di SD Jika kesulitan mendownload di link di atas silahkan coba alternatif berikut: Download dari Megaupload Mohon masukan dan saran perbaikan [...]