<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>p4tkmatematika.org</title>
	<atom:link href="http://p4tkmatematika.org/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://p4tkmatematika.org</link>
	<description>Website PPPPTK Matematika</description>
	<lastBuildDate>Thu, 19 Jan 2012 05:06:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1</generator>
		<item>
		<title>MBI Matematika SMK Edisi Januari 2012</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2012/01/mbi-matematika-smk-edisi-januari-2012/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2012/01/mbi-matematika-smk-edisi-januari-2012/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 05:05:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[Masalah Bulan Ini SMK]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2356</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Oleh: Fadjar Shadiq, M.App.Sc (fadjar_p3g@yahoo.com) www. fadjarp3g.wordpress.com Find the value of n given that (102010 + 25)2 &#8211; (102010 &#8211; 25)2 = 10n. [Score 3]. Tentukan nilai n jika diberikan bahwa  (102010 + 25)2 &#8211; (102010 &#8211; 25)2 = 10n. [Skor 3] An equilateral triangle is inscribed in a circle. Points M and N [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>Oleh:</p>
<p>Fadjar Shadiq, M.App.Sc (fadjar_p3g@yahoo.com)</p>
<p><a href="www. fadjarp3g.wordpress.com">www. fadjarp3g.wordpress.com</a></p>
<ol>
<li>Find the value of n given that (10<sup>2010</sup> + 25)<sup>2</sup> &#8211; (10<sup>2010</sup> &#8211; 25)<sup>2</sup> = 10<sup>n</sup>. [Score 3]. Tentukan nilai n jika diberikan bahwa  (10<sup>2010</sup> + 25)<sup>2</sup> &#8211; (10<sup>2010</sup> &#8211; 25)<sup>2</sup> = 10<sup>n</sup>. [Skor 3]</li>
<li>An equilateral triangle is inscribed in a circle. Points M and N are the mid-points of AB and AC respectively. Line segment MN is extended to meet the circumference at P. Find the ratio of MN : NP. [Score 4]</li>
<li>Steve is planning a cross-country run for his club. He plans a course, starting at O, that follows the arrows from O to A, around the arc APB which is part of a circle which can be represented by the equation (x &#8211; 12)<sup>2</sup> + (y &#8211; 5)<sup>2</sup> = 25 then from B back to the starting point O. OA and OB are tangents to the circle. What is the total length of the run. (All distances are in km). [Score 5]</li>
</ol>
<p>Sekali lagi, cobalah untuk memecahkan masalah di atas sendiri dahulu sebelum mencoba melihat ’Petunjuk’ dan ’Kunci Jawaban’. Karena hanya dengan cara seperti itulah Anda dapat berlatih memecahkan masalah dan daat meningkatkan kemampuan memecahkan masalah Anda.</p>
<p><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGYzA5NzA0ODQtMTMxYy00MWM3LWEyMmItZjJmMmU0ZmRkYTI5&amp;hl=en_US">Download File: Soal MBI Matematika SMK Edisi Januari 2012</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGNTkzNDZmOGQtNWI5Ni00NTdiLWJkNTMtYzMzYTZhNTdhODYw&amp;hl=en_US">Download File: Petunjuk Menyelesaikan Soal MBI Matematika SMK Edisi Januari 2012</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGN2U5MWJlNjgtZWZlOS00MjIwLWEzODItMGJlMzllMGFiMTFj&amp;hl=en_US">Download File: Kunci Jawaban MBI Matematika SMK Edisi Januari 2012</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2012/01/mbi-matematika-smk-edisi-januari-2012/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Buletin LIMAS Edisi 28</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2012/01/buletin-limas-edisi-28/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2012/01/buletin-limas-edisi-28/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 05:01:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[Buletin Limas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2354</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Download File:  Buletin LIMAS Edisi 28 Versi Digital]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGMWQ2NTQzMmItODg0ZS00YzFkLThlNzAtMDE1Y2JmYzk1YWU5&amp;hl=en_US">Download File:  Buletin LIMAS Edisi 28 Versi Digital</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2012/01/buletin-limas-edisi-28/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Petunjuk Penggunaan Program Iteman</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2012/01/petunjuk-penggunaan-program-iteman/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2012/01/petunjuk-penggunaan-program-iteman/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 04:41:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[ARTIKEL]]></category>
		<category><![CDATA[Pendidikan]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2351</guid>
		<description><![CDATA[Oleh: Estina Ekawati Email: estichoice@yahoo.co.uk Bagi seorang guru melakukan analisis terhadap butir soal baik pilihan ganda maupun essay merupakan hal yang cukup merepotkan dan menyita waktu. ITEMAN adalah salah satu program analisis butir soal yang dapat digunakan oleh guru untuk menganalisa hasil tes. ITEMAN (Item and Test Analysis) merupakan analisis butir empirik model klasik. Anda [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Oleh:</p>
<p>Estina Ekawati</p>
<p>Email: estichoice@yahoo.co.uk</p>
<p>Bagi seorang guru melakukan analisis terhadap butir soal baik pilihan ganda maupun essay merupakan hal yang cukup merepotkan dan menyita waktu. ITEMAN adalah salah satu program analisis butir soal yang dapat digunakan oleh guru untuk menganalisa hasil tes.</p>
<p>ITEMAN (Item and Test Analysis) merupakan analisis butir empirik model klasik. Anda dapat mendownloadnya di sini. Setelah didownload kemudian anda extract dan simpan dalam folder tersendiri, misalkan anda beri nama ANABUT (Analisis Butir).</p>
<p><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGZjQ2ZjdjMWYtMjY2ZC00NWY1LTgxYWItN2UxMzAwNjQ1OGEy&amp;hl=en_US">Download File Lengkap: Petunjuk Penggunaan Program Iteman</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B4Y-IxzzEvxGNzc5ZGY5ZDUtZDA5NS00YmJiLTlmZmQtMzAzMzMwNTUzYWYw&amp;hl=en_US">Download File: Program Iteman</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2012/01/petunjuk-penggunaan-program-iteman/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Upacara Bendera 17 Januari 2012</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2012/01/upacara-bendera-17-januari-2012/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2012/01/upacara-bendera-17-januari-2012/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Jan 2012 03:32:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[BERITA]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2338</guid>
		<description><![CDATA[<a href="http://p4tkmatematika.org/2012/01/upacara-bendera-17-januari-2012/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://farm8.staticflickr.com/7024/6718207543_3a8820f127.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>PPPPTK Matematika menyelenggarakan upacara pertama pada tahun 2012 tepatnya hari Selasa, 17 Januari 2012 di Halaman PPPPTK Matematika. Upacara dihadiri oleh seluruh pegawai PPPPTK Matematika dan SEAMEO QITEP in Mathematics.  Upacara dimulai tepat pada pukul 07.30 WIB. Bertindak sebagai Pembina Upacara adalah Kepala PPPPTK Matematika, Prof. Dr. rer.nat. Widodo, M.S., dalam amanatnya beliau menyampaikan inti [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>PPPPTK Matematika menyelenggarakan upacara pertama pada tahun 2012 tepatnya hari Selasa, 17 Januari 2012 di Halaman PPPPTK Matematika. Upacara dihadiri oleh seluruh pegawai PPPPTK Matematika dan SEAMEO QITEP in Mathematics.  Upacara dimulai tepat pada pukul 07.30 WIB. Bertindak sebagai Pembina Upacara adalah Kepala PPPPTK Matematika, Prof. Dr. rer.nat. Widodo, M.S., dalam amanatnya beliau menyampaikan inti pesan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 21 November 2011 dan arahan-arahannya kepada seluruh pegawai PPPPTK Matematika. (amanat terlampir)</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://farm8.staticflickr.com/7024/6718207543_3a8820f127.jpg" alt="" width="500" height="333" /></p>
<p>Pada upacara tersebut, juga dilakukan acara penyerahan SK Kenaikan Pangkat bagi 5 pegawai, yaitu: Sri Purnama Surya, M.Si., Sudiyarto, S.IP., M. Hisam., Suminto, dan Supribadi. Selain itu juga dilakuakan acara pelepasan 2 pegawai yang sudah purna tugas, yaitu Bapak Suharno dan Bapak Sudamar Suryadi.</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://farm8.staticflickr.com/7165/6718208705_2e988f9b5f.jpg" alt="" width="500" height="333" /></p>
<p><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGNzVhMjJjYjUtN2M1Zi00N2IwLWJjMjctM2I2YTBlMTNjMTQx&amp;hl=en_US">Download Amanat Kepala PPPPTK Matematika pada upacara Bendera 17 Januari 2012</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2012/01/upacara-bendera-17-januari-2012/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Perkenalan Prof. Dr. ret.nat. Widodo, M.S sebagai Kepala PPPPTK Matematika</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2011/12/perkenalan-prof-dr-rat-net-widodo-m-s-sebagai-kepala-pppptk-matematika/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2011/12/perkenalan-prof-dr-rat-net-widodo-m-s-sebagai-kepala-pppptk-matematika/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Dec 2011 00:05:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[BERITA]]></category>
		<category><![CDATA[BERITA PILIHAN]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2331</guid>
		<description><![CDATA[<a href="http://p4tkmatematika.org/2011/12/perkenalan-prof-dr-rat-net-widodo-m-s-sebagai-kepala-pppptk-matematika/"><img align="left" hspace="5" width="150" src="http://farm8.staticflickr.com/7026/6603463125_fe26fa2b74.jpg" class="alignleft wp-post-image tfe" alt="" title="" /></a>Setelah kepemimpinan Drs. Herry Sukarman, M.Sc.Ed yang memasuki purna tugas bulan Juli 2010, PPPPTK Matematika pada bulan November 2011 mendapat ganti Kepala yang baru yaitu Prof. Dr. rer.nat. Widodo, M.S. Beliau sebelumnya adalah guru besar di Fakultas MIPA UGM. Untuk pertama kalinya, Prof. Widodo memperkenalkan diri ke seluruh pegawai PPPPTK Matematika dalam acara &#8220;Mangayubagyo Kepala [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Setelah kepemimpinan Drs. Herry Sukarman, M.Sc.Ed yang memasuki purna tugas bulan Juli 2010, PPPPTK Matematika pada bulan November 2011 mendapat ganti Kepala yang baru yaitu Prof. Dr. rer.nat. Widodo, M.S. Beliau sebelumnya adalah guru besar di Fakultas MIPA UGM.</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://farm8.staticflickr.com/7026/6603463125_fe26fa2b74.jpg" alt="" width="500" height="335" /></p>
<p>Untuk pertama kalinya, Prof. Widodo memperkenalkan diri ke seluruh pegawai PPPPTK Matematika dalam acara &#8220;<em>Mangayubagyo</em> Kepala PPPPTK Matematika&#8221; yang digagas oleh tim manajemen PPPPTK Matematika pada hari Kamis, 29 Desember 2011. Bertempat di Aula PPPPTK Matematika, acara tersebut juga dihadiri oleh Kepala PPPPTK Seni dan Budaya, Drs. Sardi yang selama kekosongan kepimpinan menjadi Wakil Kepala Sementara di PPPPTK Matematika.</p>
<p>Sebagai pengantar perkenalan Kepala PPPPTK Matematika yang baru, Drs. Sardi memberikan sambutan dan menyampaikan ucapan terima kasih atas bantuan dan kerjasama diantara para pejabat struktural yang telah membantu kerja beliau selama menjadi Wakil Kepala Sementara di PPPPTK Matematika meskipun tidak setiap saat selalu hadir di PPPPTK Matematika. Dalam sambutan tersebut, Drs. Sardi juga menyampaikan kekaguman atas keberhasilan PPPPTK Matematika dalam meraih prestasi di bidang layanan publik meskipun pada saat itu juga ada kekosongan kepemimpinan pada tingkat eselon III.</p>
<p>Selanjutnya, Prof. Widodo didampingi istri memperkenalkan diri di hadapan seluruh pegawai PPPPTK Matematika. Dalam suasana yang santai tersebut, beliau menyampaikan bahwa apa yang sudah berjalan di PPPPTK Matematika sudah baik, tugasnya ke depan adalah membawa lembaga ini ke arah yang lebih baik lagi dengan meningkatkan kualitas program-proram berdasarkan visi dan misi yang telah disepakati oleh seluruh karyawan PPPPTK Matematika. Semoga dengan kepemimpinan Prof. Dr. rar.net. Widodo, M.S, visi PPPPTK Matematika untuk menjadi institusi yang terpercaya dan pusat unggulan dalam pengembangan dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan matematika akan segera terwujud.</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://farm8.staticflickr.com/7170/6603458203_9c08716500.jpg" alt="" width="500" height="335" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2011/12/perkenalan-prof-dr-rat-net-widodo-m-s-sebagai-kepala-pppptk-matematika/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>9</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Membuat Kartu Tebak Tokoh Matematikawan</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2011/12/membuat-kartu-tebak-tokoh-matematikawan/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2011/12/membuat-kartu-tebak-tokoh-matematikawan/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2011 06:31:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[BERITA PILIHAN]]></category>
		<category><![CDATA[REKREASI MATEMATIKA]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2324</guid>
		<description><![CDATA[Oleh: Marfuah, M.T Pada tulisan sebelumnya telah ditampilkan game tebak tokoh matematika. Sudahkah Anda menemukan “rahasia” mengapa game selalu dapat menebak tokoh pilihan Anda? Tulisan ini berisi pembahasan permainan tebak tokoh matematika, algoritma dan cara membuat menjadi kartu permainan. Permainan ini dapat menjadi alternatif pembelajaran operasi hitung yang menyenangkan bagi siswa. Silahkan download. Download File: [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>Oleh: Marfuah, M.T</div>
<div>Pada tulisan sebelumnya telah ditampilkan <em>game</em> tebak tokoh matematika. Sudahkah Anda menemukan “rahasia” mengapa <em>game</em> selalu dapat menebak tokoh pilihan Anda? Tulisan ini berisi pembahasan  permainan tebak tokoh matematika, algoritma dan cara membuat menjadi  kartu permainan. Permainan ini dapat menjadi alternatif pembelajaran  operasi hitung yang menyenangkan bagi siswa.</div>
<div>Silahkan download.</div>
<div>Download File: <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGYmM1Yzk2YjctZjkyYS00NTFkLTg5NGItNjc1MWU0YTkzOTQz&amp;hl=en_US">Membuat Kartu Tebak Tokoh Matematika</a></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2011/12/membuat-kartu-tebak-tokoh-matematikawan/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Edmodo: Social Network Berbasis Sekolah</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2011/12/edmodo-social-network-berbasis-sekolah/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2011/12/edmodo-social-network-berbasis-sekolah/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2011 06:23:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[BERITA PILIHAN]]></category>
		<category><![CDATA[TEKNOLOGI INFORMASI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2320</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Oleh: Marfuah, M.T Perkembangan pengguna social network di Indonesia beberapa waktu ini cukup signifikan.  Menurut  Checkfacebook.com (http://www.checkfacebook.com/), per November 2011 pengguna Facebook di Indonesia adalah yang terbanyak kedua setelah Amerika Serikat yakni mencapai 41 juta lebih. Tentu saja jumlah ini meliputi pengguna dari kalangan pelajar dan guru yang tidak sedikit. Social network telah menjadi [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>Oleh: Marfuah, M.T</p>
<p>Perkembangan pengguna <em>social network </em> di Indonesia beberapa waktu ini cukup signifikan.  Menurut  Checkfacebook.com (<a href="http://www.checkfacebook.com/">http://www.checkfacebook.com/</a>), per November 2011 pengguna Facebook di Indonesia adalah yang terbanyak kedua setelah Amerika Serikat yakni mencapai 41 juta lebih. Tentu saja jumlah ini meliputi pengguna dari kalangan pelajar dan guru yang tidak sedikit. <em>Social network</em> telah menjadi suatu “kultur” dalam kehidupan pelajar. Dan merupakan suatu tantangan bagi pendidik untuk menggunakan strategi dengan memanfaatkan kultur tersebut.</p>
<p>Salah satu <em>social network</em> yang cukup banyak memiliki fitur untuk mendukung pembelajaran adalah Edmodo. Seperti halnya social network lain, akun Edmodo dapat diperoleh tanpa berbayar dengan mengakses <a href="http://www.edmodo.com/">www.edmodo.com</a> .   Hanya saja, Edmodo didesain untuk penggunaan pembelajaran dan  berbasis sekolah. Hal ini terlihat jelas pada tampilan halaman awal Edmodo, akan terlihat bahwa login pengguna dibedakan apakah <em>user</em> adalah guru, siswa, atau orang tua siswa.</p>
<p>Beberapa fitur yang terdapat pada <em>Learning Management System</em> (LMS) untuk mendukung <em>e-learning</em>seperti penugasan, kuis dan penilaian pun terdapat di Edmodo.</p>
<p>Bagaimana menggunakan Edmodo menggunakan Edmodo sebagai social network untuk pembelajaran di sekolah? Bagaimana membuat penugasan untuk siswa? Bagaimana melakukan penilaian? Bagaimana orang tua siswa dapat bergabung dalam <em>social network </em> ini? Anda dapat mencermatinya pada panduan berikut, silahkan download.</p>
<p>Download File: <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGZGQwMjExNjgtYmI4Ny00Y2VmLThlNzQtOTgxYTEwOTgwNTg4&amp;hl=en_US">Panduan Menggunakan Edmodo</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2011/12/edmodo-social-network-berbasis-sekolah/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>MBI Matematika SD Edisi Desember 2011</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2011/12/mbi-matematika-sd-edisi-desember-2011/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2011/12/mbi-matematika-sd-edisi-desember-2011/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 23:22:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[Masalah Bulan Ini SD]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2328</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Oleh: Estina Ekawati, S.Si, M.Pd.Si estichoice@yahoo.co.uk &#160; Mr. White ultiples the first one hundred prime numbers. How many consecutive zero digits can be found at the end of the rseulting number? Jack and Ben are cycling from A to B. Jack travels at a speed of 15 km/hour while Ben travels at a speed [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>Oleh: Estina Ekawati, S.Si, M.Pd.Si</p>
<p><a href="mailto:estichoice@yahoo.co.uk">estichoice@yahoo.co.uk</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<ol>
<li> Mr. White ultiples the first one hundred prime numbers. How many consecutive zero digits can be found at the end of the rseulting number?</li>
<li>Jack and Ben are cycling from A to B. Jack travels at a speed of 15 km/hour while Ben travels at a speed of 12 km/hour. It takes Ben 15 minutes more to complete his travel than Jack does. What is the distance between A and B?</li>
<li>Barbara writes numbers consisting of four digits: 3, 5, 7, and 9 according to the following rules.</li>
</ol>
<ul>
<li>Digit 7 does not appear in the first nor the last positions</li>
<li>Digit 7 should be to the roght of the digit 5. (For example, digit 5 in the number 7395 appears to the right of digits 7, 3, and 9). Find all such possible numbers.</li>
</ul>
<p>Download Lengkap File: <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGYzlmYmMyNWUtZjM0MS00NGVmLTg5YWQtMTQ4Y2ZiODRkNWYw&amp;hl=en_US">Soal MBI Matematika SD Edisi Desember 2011</a></p>
<p>Download Lengkap File: <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGMWRmNzZiMjAtMzVkZC00MGVjLTg1NmQtNWY5Zjc5MmVmZTAx&amp;hl=en_US">Jawaban MBI Matematika SD Edisi Desember 2011 </a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2011/12/mbi-matematika-sd-edisi-desember-2011/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Aplikasi Kinerja Guru</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2011/12/aplikasi-kinerja-guru/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2011/12/aplikasi-kinerja-guru/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 03:48:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[Umum]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2317</guid>
		<description><![CDATA[Fungsi dan tugas yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka diperlukan Penilaian Kinerja Guru (PK GURU) yang menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan. Pelaksanaan PK GURU dimaksudkan bukan untuk menyulitkan guru, tetapi sebaliknya PK GURU dilaksanakan untuk mewujudkan guru yang profesional, karena harkat dan martabat [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Fungsi dan tugas yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka diperlukan Penilaian Kinerja Guru (PK GURU) yang menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan.</p>
<p>Pelaksanaan PK GURU dimaksudkan bukan untuk menyulitkan guru, tetapi sebaliknya PK GURU dilaksanakan untuk mewujudkan guru yang profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas layanan profesi yang bermutu.</p>
<p>Hasil PK GURU dapat dimanfaatkan untuk menyusun profil kinerja guru sebagai input dalam penyusunan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan dasar penetapan perolehan angka kredit guru dalam rangka pengembangan karir guru sesuai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.</p>
<p>Bagi Bapak/Ibu Guru yang ingin mentehui lebih jauh lagi mengenai PK Guru ini dapat membaca di aplikasi Kinerja Guru <a href="http://www.ekinerjaguru.org/index.php?class=&amp;file_id=1">http://www.ekinerjaguru.org .</a> Terdapat artikel-artikel yang berkaitan dengan PK Guru dan PKB, materi download, dan lain-lainnya sebagai sosialisasi awal bagi Bapak/Ibu Guru semua sebelum PK Guru ini dilaksanakan.</p>
<p>Sumber: <a href="http://www.ekinerjaguru.org/index.php?class=&amp;file_id=1">http://www.ekinerjaguru.org</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2011/12/aplikasi-kinerja-guru/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>MBI SMK Desember 2011</title>
		<link>http://p4tkmatematika.org/2011/12/mbi-smk-desember-2011/</link>
		<comments>http://p4tkmatematika.org/2011/12/mbi-smk-desember-2011/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 03:33:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator></dc:creator>
				<category><![CDATA[Masalah Bulan Ini SMA]]></category>
		<category><![CDATA[Masalah Bulan Ini SMK]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://p4tkmatematika.org/?p=2315</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Oleh: Fadjar Shadiq, M.App.Sc (fadjar_p3g@yahoo.com &#38; www. fadjarp3g.wordpress.com) Berikut ini adalah soal nomor 4, 5, dan 6 dari Babak Penyisihan (Preliminary Round) pada Eton Senior Mathematics Competition 2006 (New Zealand ) dan berturut-turut memiliki skor 6, 5, dan 4. Cobalah untuk memecahkan sendiri soal berikut sebelum mencoba melihat ’Petunjuk’ dan ’Kunci Jawaban’. Selamat berlatih [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>Oleh:</p>
<p>Fadjar Shadiq, M.App.Sc</p>
<p>(fadjar_p3g@yahoo.com &amp; <a href="12%20MBI%20Desember%20A%20Soal.docx">www. fadjarp3g.wordpress.com</a>)</p>
<p>Berikut ini adalah soal nomor 4, 5, dan 6 dari Babak Penyisihan (<em>Preliminary Round</em>) pada <em>Eton Senior Mathematics Competition 2006</em> (<em>New Zealand</em> ) dan berturut-turut memiliki skor 6, 5, dan 4.</p>
<p>Cobalah untuk memecahkan sendiri soal berikut sebelum mencoba melihat ’Petunjuk’ dan ’Kunci Jawaban’. Selamat berlatih memecahkan masalah.</p>
<ol>
<li><em>A trapezium is divided into four triangles by its diagonals. The triangles adjacent to its parallel sides have areas 12 and 48 square units. Find the area of the trapezium.</em> (Suatu trapesium terbagi menjadi empat segitiga melalui dua diagonalnya. Dua segitiga yang memuat dua sisi sejajar memiliki luas 12 dan 48 satuan luas. Tentukan luas daerah trapesium dimaksud)<em> </em></li>
<li><em>Using only odd digits, all possible 3-digit numbers are formed.</em><em> </em><em>What is the sum of all such numbers?</em> (Gunakan hanya angka-angka ganjil saja untuk menyusun semua bilangan yang terdiri atas tiga angka. Tentukan jumlah semua bilangan dimaksud.)</li>
<li><em>The radius of each small circle is 1 unit, and each of them just touches its neighbours and the large outside circle. What is the area enclosed by the small circles?</em> (Jari-jari setiap lingkaran kecil di samping ini adalah 1 satuan panjang. Setiap lingkaran kecil menyinggung lingkaran kecil di sebelahnya, dan juga menyinggung lingkaran besar. Tentukan luas daerah yang diarsir, yaitu daerah yang dibatasi 6 lingkaran kecil dimaksud).</li>
</ol>
<p>Download Lengkap File</p>
<ol>
<li><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGZmExMmU4ZTEtMGIxNy00MzkyLWJmYWMtZDg3YjFkOTVkZmNm&amp;hl=en_US">Soal MBI SMK Desember 2011</a></li>
<li><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGMWJkOWQ1ZGQtMTJiZC00NzMzLTk4MTktY2ZjMjU1N2M1OWZi&amp;hl=en_US">Petunjuk MBI SMK Desember 2011</a></li>
<li><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4Y-IxzzEvxGMGRjYjdmNmItNzI3NC00ZWM1LTgzMjktZTJjODJkZWQ1ZGQx&amp;hl=en_US">Jawaban MBI SMK Desember 2011</a></li>
</ol>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://p4tkmatematika.org/2011/12/mbi-smk-desember-2011/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
<!--
<p align="center"><img src="http://4.bp.blogspot.com/-m0UbKxjlFaw/TmbRzgxtW4I/AAAAAAAAA50/Dx_KPRnT3Ig/s200/p4tk.jpg"></p>
<p align="center"><h1>MOHON MAAF SITUS KAMI DALAM PERBAIKAN TEKNIS. SILAHKAN KEMBALI BEBERAPA SAAT LAGI</h1></p>
<br>Untuk Informasi Status Situs ini Silahkan Akses ke <a href="http://facebook.com/p4tkmatematika">Facebook.com/p4tkmatematika</a>
-->
