Search Results

Pemanfaatan Pembuktian tidak Langsung dengan Kontradiksi

October 31st, 2011

ShareSejatinya, di dalam kehidupan nyata sehari-hari, penggunaan pembuktian tak langsung (indirect proof) sering digunakan meskipun tidak disadari bahwa pembuktian tersebut merupakan pembuktian tidak langsung. Contohnya terjadi ketika Anda sedang asyik membaca lalu tiba-tiba saja listrik di kamar padam. Mungkin setelah itu akan muncul pikiran bahwa padamnya listrik itu terjadi di semua tempat. Sebagai akibat dari [...]



Mengembangkan Kecakapan Abad ke-21

October 31st, 2011

SharePembelajaran di Abad ke-21 sekarang ini hendaknya disesuaikan dengan kemajuan dan tuntutan yang ada. Salah satu pembelajaran yang mungkin dapat dilakukan adalah pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pembelajaran yang berpusat pada siswa berbeda dengan cara tradisional yaitu pembelajaran yang berpusat pada guru, dalam arti bahwa keduanya mempunyai pendekatan berbeda dalam isi, instruksi, lingkungan kelas, penilaian, [...]



Kuliah Umum Countinuous Professional Development for Mathematics Teacher

October 25th, 2011

ShareKuliah Umum  Countinuous Professional Development for Mathematics Teacher Kamis, 20 Oktober 2011, Prof. Johnny Lott memberikan kuliah umum mengenai Countinuous Professional Development for Mathematics Teacher di Ruang Gamma, PPPPTK Matematika. Beliau adalah Past President National Council of Teachers of Mathematics dari USA.  Peserta yang menghadiri kuliah umum tersebut adalah Widyaiswara dan Calon Widyaiswara, alumni diklat [...]



Mengapa 0,999… Sama Dengan 1?

October 17th, 2011

ShareSejak di Sekolah Dasar, siswa telah diperkenalkan dengan pecahan desimal, bahkan mengenai topik konversi antar bentuk pecahan desimal, persen, dan pecahan biasa. Setiap bentuk pecahan memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Oleh karena itu, setiap bentuk pecahan kadang cocok dipergunakan untuk konteks tertentu, namun tidak cocok untuk konteks yang lain. Misalnya ketika berbicara mengenai seberapa besar [...]



Peran, Fungsi, Tujuan, dan Karakteristik Matematika Sekolah

October 5th, 2011

SharePeran Matematika Sekolah Sesuai dengan tujuan diberikannya matematika di sekolah, kita dapat melihat bahwa matematika sekolah memegang  peranan sangat penting. Anak didik memerlukan matematika untuk memenuhi kebutuhan praktis dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, dapat berhitung, dapat menghitung isi dan berat, dapat mengumpulkan, mengolah, menyajikan dan menafsirkan data, dapat menggunakan kalkulator dan komputer. Selain [...]

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...