Terkait dengan materi tentang alat peraga, peserta menanyakan tentang pengelolaan labotarorium alat peraga, contoh pemanfaatan alat peraga dan cara pembuatan dengan bahan yang sederhana. Selain itu peserta juga menyampaikan keinginannya mempelajari alat peraga untuk pembelajaran konsep aljabar. Dalam sesi ini peserta berkesempatan praktek menggunakan alat peraga bukti Pythagoras (peraga penanaman konsep), bermain kartu domino (peraga melatih keterampilan) dilanjutkan cara pembuatannya, dan investigasi menggunakan peraga hilang segitiga (peraga sebagai sumber masalah). Kegunaan peraga hilang segitiga ini untuk menstimulasi siswa berpikir kritis dan menganalisa.

Bimbingan teknis juga dilaksanakan oleh PPPPTK Matematika kepada 212 mahasiswa FPMIPA IKIP PGRI Madiun. Bimbingan teknis kali ini dibagi menjadi dua gelombang, yaitu pada hari Selasa, 15 Maret 2011 sebanyak 106 mahasiswa, dan Kamis, 17 Maret 2011 sebanyak 106 mahasiswa. Materi yang disampaikan dalam kegiatan ini adalah Srategi Pembelajaran Matematika, Pemanfaatan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika, Matematika Rekreasi, Pengenalan Maple (pada gelombang 1), dan Pengenalan Webblog (pada gelombang 2). Materi disampaikan oleh widyaiswara PPPPTK Matematika, tim Unit Media Alat Peraga Matematika, tim Unit Media Teknologi Informasi, dan tim Unit Mathematic Playground. Selain itu, pada kegiatan gelombang 1 diadakan pula diskusi tentang penyelenggaraan olimpiade matematika dengan fasilitator  Wiworo, S.Si., M.M.

Menurut Kepala Program Studi Matematika IKIP PGRI Madiun, Drs. Sanusi, M.Pd., kegiatan ini merupakan agenda tahunan bagi IKIP PGRI Madiun, karena sesuai redesain kurikulum yang disusun pada semester 7 terdapat mata kuliah pembuatan media pembelajaran. Beliau berharap dengan bimbingan teknis ke PPPPTK Matematika para mahasiswa dapat belajar banyak terkait mata kuliah tersebut.

Di antara kegiatan bimbingan teknis IKIP PGRI Madiun tersebut , Rabu, 16 Maret 2011, 30 siswa penggemar matematika yang tergabung dalam klub matematika dari SMKN 1 Purworejo didampingi 8 guru pendamping, berkunjung ke laboratorium alat peraga matematika dan Unit Mathematics Playground. Menurut guru pendampingnya, tujuan rombongan ke PPPPTK Matematika adalah untuk menambah wawasan. Oleh Kepala Unit Media Alat Peraga Matematika, Sri Wulandari D., S.Si., M.Pd., siswa-siswa SMKN 1 Purworejo diajak belajar matematika menggunakan alat peraga: tebak tanggal lahir (contoh aplikasi biner), logika listrik (contoh aplikasi logika), limit deret setengah, jumlah bilangan asli dan menara hanoi. Usai di alboratorium alat peraga, bersama tim Unit Mathematics Playground siswa-siswa tersebut diajak bermain sekaligus belajar matematika di Unit Mathematics Playground dalam materi Matematika Rekreasi.

Di akhir pekan, PPPPTK Matematika melaksanakan bimbingan teknis kepada 118 guru dari MGMP Matematika SMP Kab. Lamongan, yaitu pada hari Jum’at, 18 Maret 2011. Selama kurang lebih tujuh jam di PPPPTK Matematika, peserta mendapat materi Kebijakan PPPPTK Matematika Berkaitan dengan E-learning dan Isu-isu Terkini tentang Pembelajaran Matematika oleh Dra. Ganung Anggraeni, M.Pd dan Dra. Sri Wardhani, M.Pd, Pemanfaatan IT dan Layanan Jarak Jauh oleh tim Unit Media Teknologi Informasi, dan Matematika Rekreasi oleh tim Unit Mathematics Playground. Terkait dengan  IT, disampaikan bahwa PPPPTK Matematika sedang merintis Diklat jarak jauh atau E-learning, sebagai upaya meningkatkan keterjangkauan sasaran kerja PPPPTK Matematika.

Download

Bimbingan teknis yang dilaksanakan selama satu hari penuh ini membahas materi Matematika Realistik, Peranan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Makna Pembelajaran, Pemanfaatan IT sebagai Media Pembelajaran Interaktif, dan Matematika Rekreasi.  Layanan bimbingan teknis difasilitasi oleh widyaiswara dan staf PPPPTK Matematika yang memiliki kompetensi sesuai materi yang menjadi bahasan dalam bimbingan tersebut.

Tema: terkait pendidikan matematika

• Proses pembelajaran matematika di sekolah dan materi pembelajarannya
• Media pembelajaran (ICT dan komputer, alat peraga, dll)
• Perangkat pembelajaran (kurikulum, silabi, RPP, dll)
• Sumber belajar (buku, LKS, referensi, dll)
• Upaya pengembangan dan pemberdayaan tenaga kependidikan matematika

Artikel merupakan ringkasan laporan hasilpenelitian atau suatu kajian literatur dengan masalah dan metodologi pemecahan masalah yang jelas.

Naskah diketik dengan format standar sebagai berikut:

• Font: Times New Roman 12 point
• Ukuran kertas A4 atau kuarto
• Paragraf 1½ spasi
• Margin standar
• Panjang naskah maksimal 20 halaman

Sistematika naskah:

• Abstrak (diusahakan dalam bahasa Inggris)
• Kata kunci
• Pendahuluan
• Metodologi
• Hasil analisis pembahasan
• Simpulan

Sistematika penulisan dapat didownload disini.
Naskah artikel dikirim dalam bentuk softcopy (Ms.Word) dan hardcopy (optional) paling lambat akhir Bulan Mei 2011 dengan menyertakan nomor kontak (HP) dan alamat email yang akan digunakan untuk korespondensi.

Naskah dikirim ke:

Seksi Data dan Informasi

email: seksidai@yahoo.com

PPPPTK Matematika

Jl. Kaliurang Km. 6 Sambisari, Condongcatur, Depok, Sleman, DIY

Kotak Pos 31 Yk-Bs Yogyakarta

atau melalui email ke:

jurnaledumat@yahoo.com

cc: p4tkmatematika@yahoo.com

CP: Sumardyono, Hp. 08175451015

(Admin PPPPTK Matematika).

Download

Download

Download

Contoh video pembelajaran matematika dengan teknik Screencast yang dibuat oleh Khan Academy.

Sesuai dengan kesepakatan, dalam kegiatan ini materi yang disampaikan adalah PAKEM dalam Pembelajaran Matematika SD yang disampaikan oleh widyaiswara SD, Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran Matematika SD oleh tim Media Teknologi dan Informasi, Pemanfaatan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika SD oleh tim Media Ala Peraga Matematika, dan Matematika Rekreasi oleh tim Mathematics Playground.

Dua hari kemudian (Rabu, 16 Februari 2011) PPPPTK Matematika kembali memberikan layanan bimbingan teknis kepada 35 mahasiswa Fakultas Tarbiyah Tadris Matematika IAIN Walisongo, Semarang. Rombongan diterima oleh Kasubag Tata Usaha dan Rumah Tangga, Abu Ma’ali Iskrimunanto, S.Pd. karena pada kesempatan yang sama Plh. Kepala PPPPTK Matematika bertugas ke negara Sakura. Selain mengucapkan selamat datang kepada peserta bimbingan teknis dan menyampaikan terima kasihnya, Abu Ma’ali mengenalkan lembaga PPPPTK Matematika melalui profil dan kebijakan lembaga. Tak lupa, juga memberikan motivasi dan arahan kepada para calon pendidik supaya kelak dapat mejadi pendidik yang profesional. Ditegaskan pula oleh beliau bahwa sepulang rombongan dari kampus PPPPTK Matematika bukan berarti komunikasi antara peserta bimbingan teknis dan PPPPTK Matematika terputus begitu saja, karena setelah kegiatan ini PPPPTK Matematika akan siap melayani segala bentuk konsultasi melalui media apa pun, baik secara individu maupun atas nama lembaga/institusi.

Pada acara penerimaan peserta bimbingan teknis ini, Sekretaris Prodi Matematika, Saminanto, S.Pd., M.Sc. mengucapkan terima kasih atas kesempatan yang diberikan kepada mahasiswa Fakultas Tarbiyah Tadris Matematika IAIN Walisongo untuk menimba ilmu di PPPPTK Matematika dan berharap supaya kerja sama ini masih akan terus berlanjut sampai nanti.

Selama kurang lebih tujuh jam ini peserta bimbingan teknis mendapatkan materi Mathematics Mobile Learning oleh widyaiswara IT (M. Tamimmudin H., M.T.), Pemanfaatan Internet dalam Pembelajaran Matematika oleh tim Media Teknologi dan Informasi, Pemanfaatan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika oleh tim Media Alat Peraga Matematika, dan Matematika Rekreasi oleh tim Mathematics Playground.

Penulis: Supinah

Paket ini memuat uraian tentang: (1) pengertian silabus; (2) prinsip pengembangan silabus; (3) pengembang silabus; (4) langkah-langkah pengembangan silabus; dan (5) contoh silabus pembelajaran matematika, serta (6) pengertian RPP; (7) langkah-langkah pengembangan RPP; dan (8) contoh RPP pembelajaran matematika, yangsemuanya diharapkan dapat menjadi tambahan referensi bagi para guru dan kepala sekolah, khususnya guru SD dalam menyelesaikan permasalahan tentang silabus dan RPP pembelajaran matematika.

Download ebook Penyusunan Silabus dan RPP Matematika SD dalam Rangka Pengembangan KTSP

Mohon masukan dan saran perbaikan paket fasilitasi KKG MGMP Matematika ini. Silahkan mengirim komentar di form di bawah ini.

Paket modul ini dapat disebarluaskan untuk kepentingan non-komersial dengan mencantumkan sumber asli p4tkmatematika.com

Daftar Lengkap Fasilitasi KKG MGMP Matematika

Dalam rangka meningkatkan mutu pengajaran matematika bagi anggota-anggotanya, MGMP Matematika SMA Kota Semarang mengadakan kegiatan Bimbingan Teknis di PPPPTK Matematika Yogyakarta pada Rabu, 21 Januari 2009. Kegiatan ini diikuti 55 orang peserta.

Materi diberikan oleh widyaiswara dan staff pengajar di PPPPTK Matematika. Materi yang didalami antara lain Strategi Pembelajaran Matematika (Geometri Ruang dan Peluang) oleh Fadjar Shadiq, M.App.Sc ,Pemecahan Masalah (Geometri Ruang dan Peluang) oleh Drs. Setiawan, M.Pd serta Mathematics Mobile Learning oleh Muh. Tamimuddin, MT. Kegiatan dimulai dari pukul 09.00 pagi sampai 15.00.